中国地质大学学报(社会科学版）

2026年02期

中国高校学科交叉的模式转换

“高认同、低参与”何以破解：高校创新创业教育的制度错位与协同路径

 

2025年03期

博弈论视角下教育人工智能伦理风险治理困境及化解策略研究

 

2025年01期

“双一流”建设政策对高校科技创新产出的影响效应研究——基于博弈模型和双重差分法的实证分析

 

2023年04期

基于教师和真理的教育解放——比斯塔对弗莱雷和朗西埃教育解放观的反思和超越

 

2022年06期

超越与回归：户外教育的生命之维

俄罗斯高等教育国际化转型的影响及表现形式

 

2021年02期

两阶段视角下中国高校科技创新效率的溢出效应研究

西方户外教育思想的源流考释

 

2020年01期

我国环境教育立法基本问题研究——基于海峡两岸环境教育的立法实践

 

2018年02期

什么是大学的真谛

认识和发掘大学生的优势潜能

 

2017年05期

大学权力精英联盟的个案研究

论现代大学制度建设中的大学文化治理——基于社会学新制度主义的视角

 

2017年04期

卓越、公平与多样化：美国选拔性高校的招生目标探析

国际视野下的高校本科教学审核评估：比较与鉴别

加拿大安大略省大学质量认证委员会：发展、运行及启示

 

2016年06期

教育评价是教育质量的守护神吗？——一个古今教育评价重心变迁的解析视角

 

2016年05期

中国书院复兴的当代价值

德以载道：教育科学研究的内在精神

论大学章程的合法性审查

 

2016年04期

论高等教育的专业性与通识性

对接“2011计划”：协同创新与人才培养的模块化设计

 

2016年03期

行业特色大学内涵发展的要素解析与运用策略

 

2016年02期

美国教育评价研究的知识基础与热点——基于2000-2014年8种SSCI期刊的可视化分析

略论大学治理现代化的逻辑与实践

 

2016年01期

论高校校名权益的注册商标保护

 

2015年06期

美国是如何成为“世界化学研究中心”的

“互联网+”时代传统人文学科的网络化应对——基于中国大学MOOC的学理考察

论音乐教育的多元价值：内涵、问题与对策

 

2015年05期

高水平大学建设的政策分析——以“985”、“211”工程与“2011计划”为视点

潘懋元教育考试思想探析

 

2015年04期

作为教育学家的王国维：永恒的燃灯者

美国高校教师职业年金计划发展动态与启示

教育部“名栏工程”建设（2004-2014）研讨会在我校召开

张宇音中国画作品

《中国国土资源调查评价需求趋势与战略部署研究》

 

2015年03期

世界大学排名方法及其排行榜比较研究

纪念《中国地质大学学报（社会科学版）》创刊十五周年巡礼（2000-2015）

水火既济而土合——唐克石手工陶瓷艺术

《中国国土资源调査评价需求趋势与战略部署研究》

 

2015年02期

2015年中国大学及学科专业评价的创新与结果分析

知识规划视野中的大学

 

2014年06期

世界物理学研究中心从德国向美国的转移

论我国高等教育研究的旨趣回归与范式重构

 

2014年05期

从机械论到生命论：教师专业化的哲学转向

研究生招考权的“分”“统”徘徊分析

美国高校学生事务管理多样化的实现基因

 

2014年03期

MOOC时代如何提升大学教师教学能力

音乐艺术融入医学教育浅论：意义、困境与行动

 

2014年02期

高考招生中的差等正义批判：以地域歧视为例

瓶彩

艺·匠